|
|
 |
|
[정책] [과학과사회] 정책 0052 - 모방에서 혁신으로
|
|
|
작성자 :
참터자원
Date : 2008-04-03 11:57 | Hit : 2,701
|
김인수 지음/ 임윤철, 이호선 옮김/ 2005
1 서론
1. 급진적인 변모
2. 기술능력과 학습
3. 초기 상황
4. 모방에서
5. 혁신으로
6. 기술학습의 동인
7. 이 책의 접근법과 구성
제1부 정부정책과 사회문화적 환경의 발전과정
2 학습 촉진자로서의 정부
1. 일반적 배경
2. 산업정책 : 기술의 수요 측면
3. 기술정책 : 기술의 공급측면
4. 자체 연구개발
5. 종합적 국제화 정책 : 세계화
6. 요약
3 한국인의 근면성 : 교육과 사회문화적인 요인
1. 교육과 훈련
2. 사회문화적인 특성
3. 요약
제2부 '모방'에서 '혁신'으로의 주요산업별 분석
4 연구분석의 틀
1. 범세계적 기술환경분석의 틀
2. 제도적 환경분석의 틀
3. 기업의 동태적 학습과정 분석의 틀
4. 기술이전에 대한 분석의 틀
5. 요약
5 자동차 산업 : 위기 조성과 기술습득
1. 자동차산업에서의 모방추진
2. 자동차산업에서의 창조적 혁신추진
3. 요약
6 전자산업 : 역행적 엔지니어링에서 전략적 제휴로
1. 전자산업에서의 모방추진 단계
2. 전자산업에서의 창조적 혁신단계
3. 요약
7 반도체 산업 : 세계 최첨단으로의 도약
1. 반도체 산업에서의 모방 위주전략
2. 반도체 산업에서의 혁신 드라이브
3. 요약
8 중소기업의 모방과 창의적 혁신 : 두 가지의 상반된 형태
1. 신풍제지
2. 대한조선공사
3. 한국강관주식회사
4. 원일공작소
5. (주)메디슨
6. 요약
제3부 결론 및 시사점
9 우리나라 기술학습 과정에 대한 결론
1. 정부 : 효과적인 조율자?
2. 재벌 : 자산과 부담
3. 교육 : 개발의 추진력에서 병목현상으로
4. 수출지향 전략 : 자극의 주요 원천
5. 기술이전정책
6. 연구개발정책
7. 사회문화적 요인들
8. 민간부문의 기술학습전략
9. 요약
10 우리나라 기술학습 과정의 시사점
1. 기술제공자에게 주는 시사점
2. 기술수용자에게 주는 시사점
3. 국가정책에 대한 시사점
4. 기업경영에 주는 시사점
5. 우리나라의 미래발전을 위한 시사점
6. 다른 개발도상국들에게 주는 시사점
7. 이카루스의 역설
|
|
|
|
|
|
